Kompetenzstufen
Die Stufen der Cambridge ESOL Prüfungen entsprechen den Stufen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen des Europarats (GER).
Die genaue Beschreibung der Kompetenzstufen (sog. Can-do statements) finden Sie hier:
| C2 | |
| Hören/Sprechen | Kann über komplizierte oder heikle Angelegenheiten sprechen und darüber beraten, umgangssprachliche Anspielungen verstehen und sicher mit unfreundlichen Fragen umgehen. |
| Lesen | Kann Unterlagen, Schriftwechsel und Berichte verstehen, unter Einschluss der Einzelheiten in komplexen Texten. |
| Schreiben | Kann mit gutem Ausdruck und Genauigkeit Briefe über jedes Thema schreiben und sorgfältige und vollständige Aufzeichnungen über Besprechungen oder Seminare machen. |
| C1 | |
| Hören/Sprechen | Kann erfolgreich zu Besprechungen und Seminaren innerhalb des eigenen Arbeitsgebiets beitragen oder ein alltägliches Gespräch aufrechterhalten und sich ziemlich fließend über abstrakte Themen unterhalten. |
| Lesen | Kann schnell genug lesen, um die Anforderungen eines Universitätskurses zu bewältigen; kann Zeitungen/Zeitschriften zu Informationszwecken lesen und nichtstandardisierte Schriftwechsel verstehen. |
| Schreiben | Kann Geschäftsbriefe entwerfen, während Besprechungen verhältnismäßig genaue Aufzeichnungen machen oder einen kommunikativ angemessenen Aufsatz schreiben. |
| B2 | |
| Hören/Sprechen | Kann einer Präsentation über ein vertrautes Thema folgen, eine Präsentation geben oder ein Gespräch über ein relativ breites Spektrum an Themen in Gang halten. |
| Lesen | Kann Texten relevante Informationen entnehmen und detaillierte Anweisungen oder Ratschläge verstehen. |
| Schreiben | Kann sich Notizen während eines Gesprächs/Vortrags machen oder einen Brief schreiben, der auch nicht standardisierte Anfragen enthält. |
| B1 | |
| Hören/Sprechen | Kann begrenzt Meinungen zu abstrakten/kulturellen Themen äußern, innerhalb eines vertrauten Bereichs beraten, und Anweisungen oder öffentliche Durchsagen verstehen. |
| Lesen | Kann einfache Anleitungen und Artikel sowie die Hauptinformationen in nicht-standardisierten Texten zu einem vertrauten Thema verstehen. |
| Schreiben | Kann Briefe schreiben oder sich Notizen zu Inhalten machen, deren Thematik vertraut oder vorhersehbar ist. |
| A2 | |
| Hören/Sprechen | Kann in einem vertrauten Kontext einfache Meinungen ausdrücken oder Wünsche äußern. |
| Lesen | Kann einfache Informationen zu einem vertrauten Thema verstehen, z. B. in Produktinformationen, Hinweisen oder Berichten. |
| Schreiben | Kann Formulare ausfüllen und kurze, einfache Briefe oder Postkarten schreiben, die sich auf Persönliches beziehen. |
| A1 | |
| Hören/Sprechen | Kann einfache Anweisungen verstehen oder an einem einfachen Gespräch über ein vorhersehbares Thema teilnehmen. |
| Lesen | Kann einfache Hinweise, Anleitungen oder Informationen verstehen. |
| Schreiben | Kann einfache Formulare und Notizen schreiben, z. B. zu Zeiten, Terminen und Orten. |
Diese Beschreibungen gibt es auch für die Bereiche Soziales & Tourismus, Beruf und Bildung (auf Englisch).
Um Ihre Kenntnisse selbst einzuschätzen, können Sie ein Raster zur Selbstbeurteilung verwenden oder unseren Online-Test nutzen.
Weitere Informationen zum Europäischen Referenzrahmen (deutsche Übersetzung beim Goethe-Institut erhältlich) und den Can-do statements finden Sie bei ALTE (Vereinigung von Sprachprüfungsanbietern in Europa) sowie dem Europäischen Sprachenportfolio.